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朱惠絹組長 - 教導處公告 | 2015-01-19 | 人氣:224

一、依據教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點暨本市104年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫辦理。
二、目的:
(一)精進教師將閱讀理解策略應用於課文教學。
(二)精進教師擬定及執行「提升學生讀、寫學習成就」之行動方案能力。
(三)透過共同備課讓教師集中討論實際課堂的教學,匯集各人的專長,以提升教學質素。
 

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ㄎㄨㄥ    ㄒㄩㄝ ˋ ㄌㄞ ˊ ㄈㄥ   
比喻事出有因,流言乘隙而入;或比喻憑空捏造不實的傳言。
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