臺南市南區龍崗國小資訊網

一、依據： 115 年 2 月 2 日南市教特(二)字第 1150165854d 號辦理。 二、名額：正取 1 名，備取 2 名。 三、報名資格： 高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者，或符合身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法所定之人員。。 有特教助理員、教保服務人員相關資歷或身心障礙學生家長優先遴聘。 四、工作內容： 配合身心障礙學生在校作息時間，協助教師處理偶發事件(含受傷、疾病、健康維護工作)。 於僱用期間內，服務本校有提出服務需求之特殊生生活自理能力訓練(用餐禮儀、衣著穿脫、個人清潔衛生)的生活輔導、學生上下學及課間休閒活動。 協助本... 觀看完整文章

活動訊息如下： 2025 年臺南購物節活動持續到明年 3 月 1 日，只要在臺南消費不限金額登錄，消費滿 50 元就可獲得抽獎序號，獎項包括百萬電動車、 3C 實用家電、飯店住宿券等好禮，現金獎更是全面升級，月月抽 8 萬元，壓軸再抽現金 88 萬元！ 12 月起更加碼推出「週週抽」，每週二抽出智慧電車與現金獎等總價值逾 10 萬元的獎項，驚喜連連。 立即加入「2025 臺南購物節」官方 LINE 帳號，輕鬆完成消費登錄，來臺南旅遊 GO 購，買越多、抽越多，好禮大獎等你帶回家！   更多活動消息請至 2025 臺南購物節官網 https//tainanshopping.tw/或臉書捜尋:... 觀看完整文章

一、 依據：  (一) 國民小學及國民中學學生學習評量辦法。  (二) 國民小學及國民中學正常教學實施要點。  (三) 臺南市國民中學學生學習評量補充規定。  (四) 臺南市國民小學學生學習評量補充規定。  二、目的：    (一)提升命題客觀性並建立命題控管機制。    (二)提升定期評量試題品質，確保教育專業性。  三、適用範圍：採紙筆測驗之定期評量。  四、實施方式：    (一)成立定期評量試題複審小組：    &n... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 12 日臺教國署國字第 1140023053 號辦理。 二、為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學五年級下學期教科用書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計 33 篇；教育部國民及學前教育署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」(CIRN)/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 。

說明： 一、依據臺南市 112 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、愛課網(https://icourse.tn.edu.tw/mooc/index.php)開設生生用平板-因材網數位融入教學，課程資訊如下： （一）課程名稱： 1. 臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-跨年級組間學習 2. 臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-大學伴-親師生共學 3.臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-課中融入教學 4. 臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-四學 5. 臺南市生生用平板因材網數位融... 觀看完整文章

公告本校 112 年度內部控制聲明書，如附件.

公告本校 112 年度決算書，如附件檔案。

說明： 一、新課綱課程架構國民中小學校訂課程第一類為統整性主題/專題/議題探究課程，各校課程均已發展、規畫與實施相關課程，期能透過 PBL 課程暨統整性探究課程優良設計方案徵選，逐年收集、建置本市探究課程優良教案，以供各校分享與精進。 二、旨揭影片網址如下： (一)愛課網： https://icourse.tn.edu.tw/info/10000509 。 (二)臺南市教育局國教輔導團總團： https://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/video.php?TeamID=23 。請各校公告教師周知，以作為校內 PBL 課程推動的參考。

說明： 依據 112 年度中央對直轄市及縣市政府一般教育補助款考核 項目之評鑑指標(三)推動「友善校園人權環境指標」情形 第 6 項「督導學校服裝儀容規定落實執行情形」辦理及 112 年 4 月 14 日南市教安(一)字第 1120459884 號函辦理。 經本校校務會議通過後，公告週知。

一、依據衛生福利部中央健康保險署 112 年 5 月 15 日健保企字第 1120680938 號函辦理。 二、為讓國小學童易於瞭解全民健保理念及正確就醫行為，該署與如果兒童劇團共同製作「健保小劇場-陪你長大，陪你健康一輩子」及「健保的大禮物等你來打開」兩支影片，並製作影片電子書，期將健保理念、正確就醫行為、健保數位服務完整呈現，提升國小學童認同健保核心理念及珍惜健保資源。 三、前開影片及電子書，已置於該署全球資訊網(影片： https://gov.tw/k8A 電子書： https://gov.tw/bhK)